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此外,其次,我们更可以趁着这个机会提升老师质量。以前急缺时,各校要“抢”本科毕业的老师。现在提质,六所部属师范大学的公费师范生实行本研贯通培养,毕业时就是硕士,除了部分面向中西部偏远贫困地区的优师计划学生外,我们师范生本科已经不输出教师了。
最后,但追踪下去,发现了一个反常识的现象:
另外值得一提的是,翻译不仅仅是语言的转换,更是文化的转码、情感的传递,以及文学的再创造。
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