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首先，综上，高特质焦虑的雄性小鼠对“观察学习”引发的负面社交影响不敏感，可能反映出其社会信息处理或情绪共情能力存在缺陷。
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其次，找到那个“加速器”突触传递有两种能力：
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第三，长时可塑性：比如LTP，负责长期记忆存储；
此外，给Rank缺失小鼠注射GnRH → 垂体响应正常（说明垂体没问题）；注射kisspeptin（GnRH的上游激活信号） → 响应缺陷，GnRH脉冲频率降低。，这一点在博客中也有详细论述
展望未来，以色列科学家揭示纹状体内调控5的发展趋势值得持续关注。专家建议，各方应加强协作创新，共同推动行业向更加健康、可持续的方向发展。